你的位置:首页›› 安卓应用›› 教育学习 ››C30云课堂平台下载
C30云课堂平台

C30云课堂平台

厂商:互联网 版本:1.3.4大小:120.8 MB 环境:Android 官网:暂无 更新:2025-12-16

手机扫描二维码下载

  • 软件介绍
  • 相关版本
  • 应用信息
  • 相关文章
  • 猜你喜欢

C30云课堂平台是一款专为现代教育场景设计的综合性数字化学习工具,它通过整合在线课程、实时互动与学情管理,构建了一个连接教师、学生与家长的高效协同空间。平台将传统教学与信息技术深度融合,为个性化学习和教学管理提供了切实可行的解决方案。

C30云课堂平台软件特色

平台内置的智能推荐引擎,能够依据学生的答题记录与学习轨迹,动态推送适配其当前水平的练习与拓展资源。

课堂互动模块集成了多样化的实时反馈工具,随堂测验与匿名提问,有效提升了远程教学的临场感与参与度。

学情数据以可视化的图表形式呈现,帮助教师快速把握班级整体进度与个体差异,为教学调整提供清晰依据。

家长端设有专属的观察窗口,可以了解孩子的基础学习动态,但不直接介入教学过程,保持了教育角色的清晰边界。

软件亮点

支持多端数据无缝同步,在电脑上未完成的课程,可以在移动设备上继续学习,确保了学习进程的连贯性。

资源库与主流教材版本保持同步更新,教师可以便捷地调用高质量的课件与习题,减轻了备课的负担。

系统采用了稳定的实时通信架构,在百人规模的在线课堂中,音视频传输依然能够保持流畅、低延迟的状态。

建立了基于学习行为的激励体系,通过积分与成就标识,激发学生完成学习任务的持续内在动力。

软件功能

1、在线直播教学

教师可以发起高清直播课程,支持屏幕共享、电子白板与课件演示,学生端可实时留言与连麦互动。

2、作业布置与批改

支持发布图文、音频及视频形式的作业,系统提供客观题自动批阅,教师可对主观题进行线上点评与打分。

3、课程资源管理

教师能够按章节上传与管理微课视频、文档资料,形成结构化的课程树,方便学生系统性地进行预习与复习。

4、学情分析与报告

自动生成个人与班级维度的学习报告,详细展示知识点掌握度、学习时长趋势,并给出阶段性的学习建议。

常见问题

1、如何找回登录密码?

在登录页面点击忘记密码,通过绑定的手机号获取验证码,即可按照页面指引重新设置新的登录密码。

2、学生如何加入指定的班级?

学生需向任课教师获取唯一的班级邀请码,在应用内的班级板块输入该代码,经教师确认后即可成功加入。

3、观看直播课程时卡顿怎么办?

建议检查本地网络状况,尝试切换网络或降低视频清晰度设置;也可退出后重新进入直播间,通常能缓解临时性卡顿。

4、发布的作业有误,可以修改吗?

在作业截止时间之前,教师可以进入作业管理页面,对作业内容、要求或截止日期进行编辑与调整。

应用信息

  • 包名:com.mukun.c30Online
  • MD5:22d609159797223c78f377795c8c8cd0
  • 权限须知:点击查看
  • 隐私政策:点击查看

需要授予该应用的权限

写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
-------------------------------------
访问外部存储
访问外部存储的权限
-------------------------------------
访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
-------------------------------------
拍照权限
允许访问摄像头进行拍照
-------------------------------------
获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
-------------------------------------
获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
-------------------------------------
排序系统任务
重新排序系统Z轴运行中的任务
-------------------------------------
使用闪光灯
允许访问闪光灯
-------------------------------------
读写系统设置
允许读写系统设置项
-------------------------------------
挂载文件系统
挂载、反挂载外部文件系统
-------------------------------------
录音
录制声音通过手机或耳机的麦克
-------------------------------------
显示系统窗口
显示系统窗口
-------------------------------------
使用振动
允许振动
-------------------------------------